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顾沛教授详解“教学的艺术”
发布时间: 2019-06-28 浏览次数: 1119

   为进一步提升教师教学水平,拓展教学手段,提高教学效果与质量,日前,党委教师工作部邀请南开大学资深教授、首届国家级教学名师顾沛在公卫楼501教室为我校“卓越教师发展支撑计划入选教师作主题为“把教学当作一门艺术”的专题培训讲座。卓越教师30余人参加培训。

  讲座由党委教师工作部部长夏睦群主持。他先容了顾沛教授的主要研究领域与教学成果,希翼广大教师见贤思齐,不断提高自己的专业水平,为学校事业发展和“双一流”学科建设贡献力量。 

  顾沛指出,教学艺术就是教师在课堂上遵循教学法则和美学尺度的要求,灵活运用语言、表情、动作、心理活动、图象组织、调控等手段,充分发挥教学情感的功能,为取得最佳教学效果而施行的一套独具风格的创造性教学活动。

  顾沛结合自己从教数十年经历阐述了搞好教学的三个层次:一是仅把教学当作一种职业,在自己的岗位上勤勤恳恳、任劳任怨,认真备课、上课、批改作业、答疑辅导;二是把教学当作一项事业,全心投入、孜孜以求、探索规律、努力奉献、追求成功;三是把教学当作一门艺术,贯通古今、博采众长、精心设计、不断创新,让学生在欣赏和享受中汲取广泛的营养。他指出,搞好教学的最高境界是把教学当作一门艺术。教师必须常识渊博、能够随机应变驾驭课堂教学、善于激发学生兴趣和热情、同时能够主动培养学生的创新意识和创新能力,在教学过程中充分展现教师的个性和人格魅力。个教师,如果既把教学当作职业去恪守,又把教学当作事业去热爱,还把教学当作艺术去追求,教学的境界就高了,教学的效果也一定会更好。

顾沛讲到,作为一个教师,必须要树立“一切为了学生、为了一切学生、为了学生一切”的教学理念,心里不仅要装着教学,装着科研,更要装着学生;不但让学生学会和学好,而且让学生成人和成才;不仅要把教学当作一门艺术,还要把育人当作一门艺术。

在问答环节,顾沛就如何调动学生积极性,如何激励学生参与等问题进行解答,其渊博的常识、高超的授课水平以及对教学工作的热爱给大家留下深刻印象,令参加培训的教师受益匪浅。

本次“卓越教师培训工作坊的成功举办对引发教师对教育教学的深度思考与探索,推动学校教学改革的深入开展,不断提高我校医学教育教学水平和医学人才培养质量起到积极的促进作用。

主讲人概况

顾沛,南开大学资深教授,首届国家级教学名师,历任教育部高等学校数学与统计学教学引导委员会副主任,国家基础教育课程教材专家工作委员会委员。曾获国家级教学成果一等奖1项,二等奖4项;作为负责人的“南开大学数学人才培养基地”和“南开大学数学学问课程组”先后获“全国五一劳动奖状”;作为带头人的“南开大学科学素质教育系列公共课教学团队”被评为首批“国家级教学团队”;负责的“抽象代数”“数学学问”“大学文科数学”三门课程在“十一五”期间先后被评为“国家精品课程”;负责的“数学学问”课程还在“十二五”期间被评为“国家级精品视频公开课”及“国家级精品资源共享课”。

党委教师工作部




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